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   化工工程實訓裝置在結構設計的合理性、實驗效果以及操作的方便性上處于同行業水平，完整地體現了板框壓濾機的構造和操作流程，工程化概念強。

   化工工程實訓裝置可一次完成3個恒定壓力下的實驗過程，且三組壓力設定可自由調節，調節方式改變了以往手動穩壓的繁瑣調節方式，操作簡單易行，采用了量筒+秒表方式或濾液測量裝置測量濾液量，在一組實驗中，可自動采樣測量濾液量數據，拌料桶料漿和供料壓力罐都采用了以壓縮空氣吹動攪拌的結構。

   系統實驗完成后可把壓力罐內的余料反壓回料漿桶內，可保證壓力罐清潔和無積料堵塞的情況，進出密封壓力罐的管路采用陰陽螺母鎖緊密封的結構，使其管路可維護和更換，配備了安全閥和可控硅壓力變送器。

   化工工藝即化工技術或化學生產技術，指將原料物主要經過化學反應轉變為產品的方法和過程，包括實現這一轉變的全部措施。化工工藝學畢業生能在無機化工、環境保護、膠凝材料、冶金、能源等部門從事化工流程及設備設計、新產品、新工藝的開發，系統決策與優化，企業的技術管理及有關科研、教學等工作。

   現代化學生產的實現，應用了基礎科學理論（化學和物理學等）、化學工程和原理和方法、以及其他有關的工程學科的知識和技術。現代化學生產技術的主要發展趨勢是：基礎化學工業生產的大型化，原料和副產物 的充分利用，新原料路線和新催化劑（包括新反應）的采用，能源消耗的降低，環境污染的防止，生產控制自動化，生產的優化等。

   化工工程實訓裝置是在研究化學工業生產實驗裝置共性的基礎上發展起來的，為解決化學工業的生產過程中工程問題的一門技術基礎課。化工工程實訓裝置主要研究化工生產中的物理加工過程，按其操作原理的共性歸納成若干個“單元操作”，研究對象由過程和設備兩部分組成。

   化工工程實訓裝置主要學習掌握流體流動、環保實訓設備、流體輸送、機械分離和固體流態化、新能源教學設備、攪拌、傳熱、傳熱實驗設備、蒸發、傳質過程導論、吸收、蒸餾、氣液傳質設備、萃取、干燥、其他 傳質分離過程等。

   培養學生動手能力、觀察能力、綜合分析和處理問題的能力，針對化工廠中一個實際的化工單元操作，完成主體設備的工藝設計，附屬設備的選型設計，主體實驗設備總圖的繪制。